EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN PRIMARIA

La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, enseñanza elemental, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente.

La educación primaria, también conocida como la educación elemental, es la primera de seis años establecidos y estructurados de la educación que se produce a partir de la edad de cinco o seis años a aproximadamente 12 años de edad. La mayoría de los países exigen que los niños reciban educación primaria y en muchos, es aceptable para los padres disponer de la base del plan de estudios aprobado.

El Maestro debe leer, escribir y calcular simbolizan el total desarrollo evolutivo de la especie humana. La lectura reviste de formas a las ideas y está relacionada con el primer paso del proceso creador. La escritura simboliza el método por el cual se lleva a cabo el proceso. La aritmética concierne a la producción de las formas mentales que gestarán adecuadamente la idea para hacerla concreta.^[1]

Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye un estadio obligatorio y se imparte en escuelas o colegios. Los niños deben comenzar la educación primaria coincidiendo con el año natural en el que cumplen 6 años y normalmente finalizan a los 12.

LA INTERCULTURALIDAD SOMOS PARTE DE ELLA

El verdadero Perfil del Docente

PERFIL DEL DOCENTE

- Tiene una sólida formación en valores que guía la integridad y la coherencia de su conducta.

- Demuestra autoconocimiento y autocontrol de su persona. 

- Sabe escuchar y genera un ambiente de empatía.

- Es responsable frente a su misión de liderazgo y de su compromiso como agente formador de líderes positivos.

- Es una persona auténtica, justa y responsable.

- Es modelo de valores cristianos e inspiración de sus alumnas, transmitiendo una vocación de servicio a los demás.

- Despierta entusiasmo en las alumnas para descubrir y desarrollar sus potencialidades con el fin de construir un mundo  mejor.

- Respeta la individualidad de cada alumna, reforzando sus virtudes y fortaleciendo su autoestima.

- Comparte con los padres de familia la responsabilidad en la tarea formadora de las alumnas, tendiendo siempre apertura al diálogo.

- Propicia el trabajo en equipo, generando un ambiente de armonía y enriquecimiento en las interrelaciones humanas.

- Tiene una sólida formación académica y preocupación constante por su capacitación y actualización

- Es abierto al cambio, incorporando a su quehacer educativo los últimos avances de la ciencia y la tecnología para alcanzar la excelencia.

- Asume, respeta y hace respetar las normas del Reglamento.

UN MAPITA SOBRE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

CONOZCAMOS LAS PARTES DE LA PLANTA

LA CONTAMINACION AMBIENTAL

CUMPLAMOS CON LOS SACRAMENTOS

SLIDESHARE

QUÉ ES SLIDESHARE 

Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones en PowerPoint u open office, que luego quedan almacenados en formato flash para ser visualizados online. Es una opción interesante y educativa para compartir presentaciones en red.

Es una aplicación de la web 2.0  que permite publicar presentaciones y conformar comunidades. Con esta herramienta no necesitamos adjuntar las presentaciones de PowerPoint. Directamente lo subimos a la web y encontramos disponibles un link admite archivos de hasta 20Mb de peso .

¿Para qué sirve Slideshare?

Esta aplicación de web 2.0 es muy útil, puesto que nos permite administrar una cuenta donde archivar, publicar y difundir muestras presentaciones. Los beneficios de este servicio radican en la alternativa de compartir las sin necesidad de adjuntar archivos pesados en nuestros mails, publicarlos en un sitio web o blo

g (gracias al código HTML desde donde también accedemos a modificar el tamaño de visualización de la presentación), socializarlos mediante un enlace con nuestros amigos/as o alumnos/as, seleccionar nuestros favoritos, etc.

La utilización de esta aplicación es sumamente sencilla y está detallada en el PowerPoint que publicamos en este post. La idea es además, que vayamos pensando en el potencial que estas herramientas tienen para desplegar nuestra imaginación y aplicarlas en el aula

PASOS

1. Abrir una cuenta en www.slideshare.net
2. Editar perfil
3. Adjuntar la presentaciones (clasificar según “etiquetas”)
4. publicarla
5. Difundirla en un sitio web o blog
6. seleccionar favoritos

Pasos para subir una presentación en worpress

1. Después de haber creado nuestra cuenta y escogido la presentación vamos a la siguiente herramienta que es FULL que aparece en la parte inferior derecha.
2. Una vez que hayamos subido nuestra presentación podemos enlazar (link) en cualquier pagina o entrada para ello copia la URL que aparece en la casilla “GRAB the URL for any Slide” y realiza el enlace a tu a tu gusto
3. Una vez que hayamos nuestra presentación podemos incluirlo en nuestro blog, para ello copia el código que aparece en la casilla “Embed into your blog” y pégalo en el lugar que desees de tu pagina o entrada. Para esto, utiliza la pestaña CODE del editor de WordPress.

Importancia de la TIC en la educación - presentation transcript

1. “LA IMPORTANCIA TIC S EN LA EDUCACIÓ N” POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.
2. TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN
• LA EDUCACIÓN
• 1er. Razón.- Alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
• 2do. Razón.- Productividad aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes ejercicios, comunicarnos (vía e-mail), difundir información (weblogs, web de centros y docentes), Gestión de biblioteca.
• 3era Razón.- Innovar en las prácticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.

3.    DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN:

• Equipamiento y telecomunicaciones.
• Bibliotecas y fuentes de información.
• Desarrollo de materiales educativos.
• Cursos y entrenamiento.
• Interés. Motivación
• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores.
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

4.    DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:

• A menudo aprenden con menos tiempo.
• Autoevaluación.
• Mayor proximidad del profesor.
• Flexibilidad en los estudios.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Instrumentos para el proceso de la información.
• Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

5.    DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES

• Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
• Facilidades para la realización de agrupamientos.
• Mayor contacto con los estudiantes.
• Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Contactos con otros profesores y centros.

6.    DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

7.    DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO

8.      LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR

• Información y comunicación
• Servicios
• Negocios y comercio
• Entretenimiento